De herfstvakantie van 2020

Samen brainstormen

We schakelen bij de start van de herfstvakantie opnieuw naar een lockdown. Opnieuw zoveel mogelijk in ons eigen kot blijven, is de boodschap! En dus schrappen we, met pijn in ons hart, onze geplande uitstappen zoals wandelen met de alpaca’s en naar de cinema met onze gratis tickets.

Wes en ik willen onze kinderen en onszelf 😉 toch iets geven om naar uit te kijken nu de dagen korter worden. Dus starten we samen op vrijdagavond met aperitief en comfifood. En brainstormen we met z’n allen over welke leuke activiteiten we samen willen doen de volgende twee weken. Er komen wel leuke ideeën uit de bus en wat laat dat al meteen een andere energie stromen!
Het geeft goesting om “samen” van de vakantie iets ontspannend, leuk, creatief, speels, … te maken!

Schermpjestijd

Ik merkte dat onze meiden met het ouder worden het spelen wat verleren. Als ze even niet weten wat gedaan zetten ze hun gsm, tablet of de tv op, vaak uit gemakzucht. De woorden “ik verveel mij” of “ik weet niet wat ik kan doen” zijn vaak gepasseerd bij het invoeren van een schermpjestijd. Terwijl het net deze momenten zijn die zij – en ook wij als ouders – nodig hebben om het hoofd leeg te maken. Even lekker niks, even voor je uit staren, even doelloos stappen door het huis, even op de zetel liggen en naar het plafond staren, even op je kamer aanrommelen, … even ontspannen en voelen waar je zin in hebt.

En wat ontstaan er dan vaak mooie dingen. Op die momenten gaan ze aan de slag met hun talenten en ontdekken ze waar ze blij van worden en energie van krijgen. En wat heb je dan een belangrijke taak als ouder, benoemen wat je ziet en erover in gesprek gaan. Heerlijk wat een leuke gesprekken dit oplevert.

Dus ook nu, met de nieuwe lockdown, voeren wij in onderling overleg opnieuw de “schermpjestijd” in. Mona en Lene mogen twee uur per dag kiezen aan wat ze die tijd spenderen: kijken ze een filmpje op tv, spelen ze een spelletje op hun tablet, maken ze een tiktok of bellen ze even met vriendinnen, … alles kan. Ze hebben een overzicht zodat ze hun tijd zelf in de gaten kunnen houden. We geven hen hierin autonomie en vertrouwen om hiermee leren om te gaan. Voor de een lukt dat al wat beter dan voor de ander, maar hé, ze zijn wie ze zijn en samen leren we.
Zo blijft er ook tijd over voor andere activiteiten. En hebben we ‘s avonds geen overactieve kinderen die geen blijf meer weten met zichzelf. En op die manier blijft ook voor ons de stressfactor laag. Win-win 🙂

Wil jij ook graag gebruik maken van het overzicht van de schermpjestijd?
Je kan het gratis downloaden onder de knop “visualisaties”.
Ik wens je er heel veel plezier mee!